FOIN-SA’E ATUALIDADE; DEZAFIU & OPORTUNIDADE
Iha sekulu-XXI
konsidera foin-sa’e nu’udar sujeitu ida-ne’ebé pertense iha faze/períodu
dezenvolvimentu juventude nian. Iha definisaun Polítika Nasionál Juventude Timor-Leste
nian [PNJ[2]],
konsidera foin-sa’e mak ema ida-ne’ebé ho tinan-15 to’o 24, ne’ebé kaben ona no
ladauk/seidauk kaben. Politika ida-ne’e la taka dalan ba lei eleitorál ne’ebé
konsidera foin-sa’e mak ema ho tinan-17 ba leten inklui rezolusaun Parlamentu Foin-sa’e
Nian ne’e konsidera reprezentante foin-sa’e mak ema ho tinan-12 to’o 17.
Sekulu-XXI nu’udar
era ida-ne’ebé globalizadu liu. País hotu halo interasaun ba malu uza
teknolojia ne’ebé sem limitasaun jeográfika. Globalizasaun termu ida mai hosi
lian Inglés “Globalization”, ne’ebé nakfahe ba vokábulu rua “Global” no “lization”. Dahuluk signifika “mundu” no daruak “prosesu”.
Signifikadu termu rua ne’e, ita su’ut hosi lidun lingístika nian maka dehan
“Prosesu haluan (halo luan) ka espalla elementu foun sira hotu hanesan, estilu
moris no pensamentu ba teknolojia no informasaun ne’ebé laiha limitasaun ba
nasaun ida ho nasaun seluk”.
Timor-Leste
restaura nia independénsia, moris no tama kedas iha era foun, ne’ebé hanaran
“Globalizasaun”. Nasaun joven ne’e, labele hasees-an hosi era foun ida-ne’e.
Era ne’e, mai lori ho kultura no estilu moris lubuk ida, ne’ebé besik hanesan
ho kultura no estilu moris ema timoroan sira-nian. Hanesan defini iha leten,
era ida-ne’e nia prezensa haluan liutan ligasaun sira hosi nasaun ida ho nasaun
seluk iha apestu hotu; Sosiál, kulturál, teknolojia no informasaun, ekonomia
nst, no hamenus liutan prosedimentu sira iha nasaun ida nian. Signifika, saida
mak iha, iha nasaun ida, iha mós iha nasaun seluk.
Era ida-ne’e lori
dezafiu no oportunidade lubun wa’in ba foin-sa’e timoroan sira inklui foin-sa’e
hotu iha mundu. Era ida-ne’ebé iha konesimentu sensu komum koñesidu nu’udar era
informátika ka teknolójiku.
Iha “oportunidade”
barak ba asesu asuntu saida de’it, ita bele asesu; [Di’ak, aat, loos no laloos]
iha komputadór ka simplesmente bele asesu atraves rede internet iha era
teknolójiku ida-ne’e. Iha nivel koñesimentu nian, iha informasaun sira ne’ebé
hosi opiniaun di’ak no ladi’ak no sientífiku ka filozófiku ita asesu hotu. “Dezafiu”
boot liu ba foin-sa’e ohin loron mak foin-sa’e balun la konsege halo “disernimentu”
ba informasaun ida-ne’ebé di’ak liu no ladi’ak, loos no laloos, sientífiku no
la sientífiku maibé konsumu/uza de’it, la konsege separa ida-ne’ebé informasaun
no ida-ne’ebé mak koñesimentu.
Koñesimentu signifika informasaun sira-ne’ebé signifikativa,
kontextualizada, interpretada no aplikada.
Joven atuál
[sek-XXI], liuliu iha estadu ida-ne’e ita prefere foin-sa’e sira sai ema ne’ebé
profisionál, hanesan;
1. Iha kompeténsia aas iha leitura no eskrita [hakerek],
2. Iha kompeténsia aas iha rezolve problema sira;
3. Kapasidade Rasiosíniu,
4. Kriatividade no Inisiativa;
5. Kapasidade uza ekipamentu teknolójiku;
6. Kapasidade deskreve, analiza/análize no krítika ambiente sosiál ho
krítiku;
7. Iha vontade permanente hodi
aprende;
8. Autonomia, auto-kontrolu & auto-krítiku;
9. Kapasidade foti desizaun ba problema reál no rezolve problema
hirak ne’ebé komunidade enfrenta,
10. Étika;
11. Kapasidade hodi partisipa pozitivamente ekipa servisu.
Se ita
iha kapasidade hirak ne’e mak ita iha mentalidade forte liu hodi dezenvolve moris
ka rezisti iha dinámika sosiál iha realidade atuál.
Situsaun
hirak ne’e, joven balun halo ona ida-ne’e no balun seida’uk. Tanba sá? Iha
razaun rua; 1.] Sistema edukasaun atuál la orienta ita-nia kapasidade psiko-sosiál,
emosionál no kognitivu ba hasoru realidade hirak mensionadu 2]. Vontade pesoál
[fatór internál] no sosiál [fatór esternál] [ambiente la suporta atu hala’o
ida-ne’e].
Solusaun
oinsá? Iha dalan rua hodi rezolve dezafiu hirak ne’e [perspetiva hakerek-na’in nian];
1]
Estadu presiza halo esforsu estra-ordináriu hodi hadi’ak ou posivel reforma
Sistema edukasionál hosi sistema sira ne’ebé sei tradisionál ba sistema
edukasionál ida-ne’ebé progresivu.
2]. Foin-sa’e nia an-rasik [Iha foin-sa’e idaidak
nia an] no mós suporte sosiál [ambiente ne’ebé hale’u nia].
Hanesan
Jhon dewey dehan “edukasaun ida-ne’ebé ideiál mak edukasaun
ida-ne’ebe prodús ema sai sujeitu ne’ebé iha liberdade, la’os prodús ema sai objetu
hodi fa’an iha merkadu servisu nian”.
Joven
ne’ebe di’ak, la’os joven ne’ebé aproveita de’it oportunidade [sai oportunista]
maibé ida-ne’ebé bele transforma oportunidade ba asaun, no asaun ne’ebé nia
halo vale iha sosiedade.
Referénsia sira :
Regina
Raitz, Tânia; Carmem Figueredo Petters, Luciane, 2008, “Novos
desafios dos jovens na atualidade: trabalho, educação e família”, Brasil.
Wattimena, A.A, Reza; DEMOKRASI “Dasar
Filosofis dan Tantangannya” 2016, PT Kanisius, Yogyakarta.
